მეშვიდე დღე: განხილული იყო ჩვენთვის საინტერესო საკითხები:
შევქმენით მოსწავლეებიშთვის დამხმარე შაბლონი,
განვიხილეთ თანატოლთა უკუკავშირი
განვიხილეთ ჩემი ჟურნალი
მოსწავლეთა შეფასების კრიტერიუმები.
четверг, 27 февраля 2014 г.
четверг, 20 февраля 2014 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
დღევანდელი დღე ნაყოფიერი იყო.
გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას.
პრეზენტაცია გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
დავიწყეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშრომზე მუშაობა.
გავაკეთეთ ურთიერთშეფასების კომენტარებით.
გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას.
პრეზენტაცია გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
დავიწყეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშრომზე მუშაობა.
გავაკეთეთ ურთიერთშეფასების კომენტარებით.
воскресенье, 16 февраля 2014 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეოთხე დღე ჩემთვის მეტად ნაყოფიერი იყო .
გავეცანი პრეტენზაციის ძირითად საკითხებს.
შეფასების ტიპებს, შევადგინეთ საულისტრაციო სქემები.
გავეცანი პრეტენზაციის ძირითად საკითხებს.
შეფასების ტიპებს, შევადგინეთ საულისტრაციო სქემები.
четверг, 13 февраля 2014 г.
მესამე დღის რეფლექსია
მესამე დღე ძალიან მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო.
მიზნები და სტანდარტების განსაზღვრა საჭირო იყო ჩვენი მემდგომი მუშაობისათვის.
ვისწავლეთ დრაივში მუშაობა - ფაილების ატვირთვა.
ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.
მეორე დღის რეფლექსია
დღეს ჩატარებული სამუშაო საკმაოდ ნაყოფიერი იყო.
შევქმენი პუბლიკაცია.
პუბლიკაცია მოიცავდა 21 საუკუნის უნარებს-ჩვევების განხილვას.
განვიხილეთ სტანდარტები.
გავხსენი პორტფოლიო.
ვთვლი რომ გავლილი მასალის ცოდნა აუცილებელი იყო.
შევქმენი პუბლიკაცია.
პუბლიკაცია მოიცავდა 21 საუკუნის უნარებს-ჩვევების განხილვას.
განვიხილეთ სტანდარტები.
გავხსენი პორტფოლიო.
ვთვლი რომ გავლილი მასალის ცოდნა აუცილებელი იყო.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)